经营《奇葩说》，马东对内容经济本质的3个判断（轻商业）

本书首次建立了系统的输出式学习理论。书中通过费曼学习法、思维导图、康奈尔笔记等行之有效的学习法以及爱因斯坦、叔本华、梁启超、杨振宁、丘成桐等名家的学习见解与实践，并结合认知科学、神经学，提炼出输出、重组、意义、兴趣、思考、神经元连接6个关键词，系统地对学习的内在机理进行了透彻分析。书中对学习下了一个崭新的定义：学习是一个通过输出、重组、炼制意义，最终实现公共知识私有化的过程。 另外，本书认为，我们究竟应该学什么，是一个比怎么学更为关键的元问题，并通过“爱因斯坦究竟在说什么”“天才究竟有什么特质”“我们比古人聪明吗”等趣味话题的方式，对创造性思维、提问能力、想象力、批判性思维等真正重要的能力进行了生动探讨，并给出了切实具体的学习建议。书中举例涉及物理、数学、哲学、历史、经济、文学等众多学科，是难得的一本集透彻、全面、生动于一身的学习方法书籍。

从决定承担家庭重担起，徐家长姐实际上已将自己置身于亲情的漩涡中心。 辛苦拉扯、帮扶着三个弟弟妹妹长大，而等她落户北京，坐拥两套大平层，这份亲情却渐渐变了味，在家族中却逐渐沦为“局外人”。弟妹的误解、家族的疏离，如同一层层迷雾笼罩在她周围。长姐用付出诠释亲情，却也饱尝心酸。 因为血浓于水，所以始终无法割舍。这是一场关于亲情、付出与理解的漫长旅程。

【每周一、周三更新】爱情进行时...... 爱情是什么？是甜蜜的拥抱，还是痛苦的分离？是热烈的追求，还是平淡的陪伴？ 这里有99种不同的答案，每一个故事都是一面镜子，映照出爱情的酸甜苦辣。

一位视频博主搬运了几句史铁生语录，当晚流量蹿上百万+，涨粉千余。「全网嘴替史铁生，把00后的集体痛苦说透了」。史铁生的文字为何在互联网时代成为一种“流量密码”？

每首诗都有它的故事，在诗人的故事里，读懂大唐。 唐诗之辉煌，前无古人，后无来者，它满足了人们对盛世和诗意的一切想象。那么，唐诗背后有怎样的故事？唐朝的诗人又有着怎样的朋友圈？ 在唐诗的世界里，你会看到李白仗剑天涯，饮酒作诗，他的豪放洒脱背后，却有着难以言说的坎坷与苦涩；杜甫在乱世中颠沛流离，却心怀天下；为了寻求内心的宁静，王维寄情于山水之间，创造了独特的诗画世界。 通过这些深入解读，唐朝诗人从历史符号变成了情感丰富的鲜活人物，我们能深切感受到他们的喜怒哀乐。更让人感慨万千的，则是诗人们之间的真挚情谊，像刘禹锡与柳宗元，同经风雨，相互慰藉；元稹与白居易，唱和多年，情比金坚。 阅读这些人生故事，我们仿佛穿越时空，与诗人们并肩同行，感受他们的喜怒哀乐，参与他们的交游往来，领略大唐的快意与风骨。